Schulversammlungen in der Grundschule

Jedes Schuljahr legen wir einen neuen Fokus auf unsere Assemblies (Schulversammlungen: alle Kinder und Lehrkräfte versammlen sich mehrmals pro Monat). In der Vergangenheit waren das zum Beispiel verschiedene kulturelle Festivals, die 17 SDGs, und nun haben wir uns auf die Sensibilisierung für Umweltfragen und Demokratiefragen konzentriert. Im Schuljahr 2024–2025 übernahm jede Klasse die Verantwortung für die Recherche, Vorbereitung und Durchführung einer schulweiten Versammlung zu einem Thema der Nachhaltigkeit. Im Schuljahr 2025 – 2026 waren Demokratiethemen an der Reihe.

Durch diese Assemblies vertieften die Schüler nicht nur ihr eigenes Wissen, sondern regten auch ihre Mitschüler dazu an, kritisch darüber nachzudenken, wie sich alltägliche Entscheidungen auf unseren Planeten auswirken, was Demokratie bedeutet und wie wir Demokratie leben können. Der Prozess förderte Teamarbeit, Kreativität und öffentliches Sprechen und stärkte zugleich unser gemeinsames Verantwortungsbewusstsein für die Umwelt und demokratische Mitbestimmung.

Die Assemblies befassten sich mit einer Vielzahl von Themen, darunter:

• Klimawandel und seine Auswirkungen
• Nachhaltige und erneuerbare Energiequellen
• Lokaler Einkauf – Der Weg der Lebensmittel und ihre Auswirkungen auf die Umwelt
• Reduzierung des CO2-Fußabdrucks
• Der Nutzen von Bäumen und Wäldern
• Die Rolle von Bienen und Bestäubern
• Wasserschutz
• Reduzierung von Plastikmüll
• Die Bedeutung des Recyclings
• Feier zum Tag der Erde
• Die Gefahren von Müll
• Schutz gefährdeter Tiere
• Desinformation / Fake News
• Pressefreiheit
• Meinungsfreihheit
• Demonstrationsrecht
• Wahlrecht
• Demokratische Einrichtungen
• Klassen 1 und 2 lesen Bücher zum Thema Demokratie, z.B. “Democracy for dinosaurs”, “If I were prime minister” und andere Titel

Diese Versammlungen haben dazu beigetragen, ein stärkeres Umweltbewusstsein und Demokratieverständnis in unserer Schulgemeinschaft zu schaffen und sicherzustellen, dass Nachhaltigkeit im Mittelpunkt unseres Lernens und unseres täglichen Handelns steht.

November 2025: T-Shirt-Upcycling-Workshop für die ersten Klassen

Die Erstklässler hatten die tolle Gelegenheit, ein altes T-Shirt upzucyclen. Die Schüler mussten ein altes T-Shirt mit in die Schule bringen, aus dem wir dann eine Einkaufstasche bastelten. Wir schnitten das T-Shirt zurecht und nähten die Tasche mit der Nähmaschine zu 🛍️ ♻️ Die Schüler waren nach dieser Stunde sehr inspiriert und hatten viel Spaß dabei, aus den Stoffresten andere Dinge wie Armbänder und Stirnbänder zu basteln.

Februar und Oktober 2025: Ausflug der 4. Klasse zum…

Im Februar 2025 und Oktober 2025 besuchten unsere 4. Klassen das Klimahaus in Bremerhaven, um spannende Lernerfahrungen zum Thema Klima und Geografie zu sammeln. Die Schüler erkundeten die interaktiven Ausstellungen und reisten entlang des 8. Längengrades durch verschiedene Klimazonen, von der eisigen Arktis bis zu den feuchten Tropen, wobei sie auch die Temperaturen in diesen verschiedenen Zonen erlebten. Sie nahmen an praktischen Aktivitäten teil, die die Auswirkungen des Klimawandels und die Anpassung verschiedener Regionen an ihre Umwelt veranschaulichten. Der Besuch bot eine unterhaltsame und anschauliche Möglichkeit, etwas über Wetterverhältnisse, Ökosysteme und Nachhaltigkeit zu lernen. Die Schüler entdeckten auch praktische Möglichkeiten, den Planeten zu schützen, wie z. B. Abfallreduzierung, Energieeinsparung und umweltfreundliche Entscheidungen im täglichen Leben.

September 2025: Nachhaltigkeitswoche

Unsere Grundschule feierte vom Montag, 22. September, bis Freitag, 26. September, die Nachhaltigkeitswoche. Im Rahmen dieser Woche veranstalteten wir eine Trashion Show, bei der die Schüler dazu aufgefordert wurden, einen Teil ihres Outfits aus Müll zu basteln oder ein Kleidungsstück zu tragen, das sie secondhand gekauft oder upcycelt hatten.

September 2025: Abfall – zu schade zum Wegwerfen

Am Freitag, dem 19. September, nahmen die Schüler im Rahmen unserer Nachhaltigkeitserziehung an einem Workshop zum Thema Abfalltrennung und Recycling teil (Umweltbildung – Abfallvermeidung – Ressourcenschutz). Unsere Zweitklässler beschäftigten sich mit Upcycling unter Verwendung von Abfallmaterialien. In der Veranstaltung wurde gezeigt, wie alltägliche Materialien wie Papier, Metall und Kunststoffe recycelt werden können und wie gering die Menge an Restmüll sein kann, wenn sorgfältig sortiert wird.

Die Schüler lernten, dass Abfallvermeidung und Recycling wichtige Methoden zur Ressourcenschonung sind. Sie beschäftigten sich mit Materialkreisläufen, beispielsweise dem Weg von Kunststoffen durch Recyclingprozesse, und diskutierten praktische Strategien zur Abfallreduzierung in ihrem Alltag.

Der Workshop führte die Schüler auch in die regionalen Abfallentsorgungs- und Recyclingsysteme ein und half ihnen zu verstehen, wie diese Prozesse vor Ort funktionieren und warum ihr individuelles Handeln einen Unterschied macht.

Am Ende der Veranstaltung hatten die Schüler nicht nur Wissen über Recycling erworben, sondern auch ein tieferes Verständnis dafür, dass ein Großteil unserer Abfälle „zu schade zum Wegwerfen” ist und durch verantwortungsvollen Konsum und verantwortungsvolle Entsorgung ein zweites Leben erhalten kann.