{"id":4869,"date":"2022-05-20T11:23:34","date_gmt":"2022-05-20T09:23:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.kaemmerinternational.de\/hannover\/?page_id=4869"},"modified":"2022-06-23T15:33:56","modified_gmt":"2022-06-23T13:33:56","slug":"immersion-und-bilingualitaet","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.kaemmerinternational.de\/hannover\/immersion-und-bilingualitaet\/","title":{"rendered":"Immersion und Bilingualit\u00e4t"},"content":{"rendered":"

\u201eLocal roots, global understanding\u201c ist unser Motto. Wir m\u00f6chten, dass unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sich in unserer Gemeinschaft verwurzelt, sicher und geborgen f\u00fchlen – unabh\u00e4ngig von ihrer urspr\u00fcnglichen Herkunft. Wir feiern alle Kulturen und Sprachen und begr\u00fc\u00dfen weltoffene Ansichten aller Religionen. In unserer Schulkultur sind Projekt- und Thementage mit internationalen und globalen Themen fest verankert. Wir diskutieren und er\u00f6rtern politische Entwicklungen auf nationaler und internationaler Ebene, lernen unsere Rechte, Freiheiten und Verantwortungen wahrzunehmen und versuchen, uns f\u00fcr Ziele, die uns am Herzen liegen, einzusetzen. Um diesen Anspr\u00fcchen gerecht zu werden, ist eine bilinguale Ausbildung f\u00fcr uns essentiell. Der Begriff bilinguale Schule ist nicht gesch\u00fctzt, daher bilden wir spezifisch nach dem Immersionsprinzip (sog. Sprachbad) aus. Lernen durch Immersion bedeutet, dass die Kinder in ein Sprache eintauchen. Sie h\u00f6ren, sprechen und lernen die Sprache in authentischen allt\u00e4glichen Zusammenh\u00e4ngen und erleben sie in ihrem gewohnten Umfeld. Sie erlernen die neue Sprache somit so nat\u00fcrlich wie ihre Muttersprache – ganz ohne Druck. Die beiden Sprachen Deutsch und Englisch in Bezug auf die Unterrichtssprache verteilen sich wie folgt:<\/p>\n\n\n\n

<\/td>Englisch<\/strong><\/td>Deutsch<\/strong><\/td><\/tr>
Krippe<\/strong><\/td>40 %<\/td>60 %<\/td><\/tr>
Kindergarten<\/strong><\/td>50 %<\/td>50 %<\/td><\/tr>
Grundschule<\/strong><\/td><\/td><\/td><\/tr>
Klassen 1 + 2<\/strong><\/td>90 %<\/td>10 %<\/td><\/tr>
Klassen 3 + 4<\/strong><\/td>80 %<\/td>20 %<\/td><\/tr>
Gymnasium *<\/strong><\/td>50 %<\/td>50 %<\/td><\/tr><\/tbody><\/table>
*Fachlehrkr\u00e4fte unterrichten in ihrer Muttersprache – ab der Oberstufe wird
der Unterricht auf Deutsch erteilt (au\u00dfer Sprachen \/ Fremdsprachen).<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Immersion<\/h3>
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Wer in fr\u00fchen Jahren eine weitere Sprache lernt, hat einen deutlich breiteren Horizont. Das ist das Ergebnis zahlreicher Studien, die sich mit fr\u00fchem Spracherwerb besch\u00e4ftigen. Mehrsprachigkeit f\u00f6rdert zum Beispiel nicht nur kognitive und kreative Prozesse, sondern f\u00fchrt auch zu einer besseren Kommunikationsf\u00e4higkeit in der Muttersprache.
Wir arbeiten mit der Immersionsmethode (dem \u201eSprachbad\u201c), die weltweit als erfolgreichstes Verfahren gilt, um eine Sprache zu erlernen. Immersion kommt der Art und Weise nahe, wie ein Mensch auch seine Muttersprache lernt. Unsere aus angels\u00e4chsischen L\u00e4ndern stammenden Lehrer\/\u2010innen unterst\u00fctzen alles, was sie sagen, durch Gesten, Zeigen und mit anderen (Bild-)Materialien und technischen Hilfsmitteln – dadurch ist der Spracherwerb frei von jeglichem Druck und ungebunden an die Muttersprache, die in der Familie als Umgangssprache gilt.<\/p>\n\n\n\n

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